№

п\п

Зміст роботи

Термін проведення

3 ким проводиться робота

1.

Консультативна та просвітницька робота серед педагогів та батьків з питань прийняття дорослими здібностей дитини, її світорозуміння та схильностей

Протягом року

Педагогічний та

батьківський

колективи

2.

Діагностика здібностей учнів

Січень

Учні 5-11 класів

3.

Дослідження особливостей розвитку дітей :

о Діагностика рівня креативності. Тест П.Торренса

 о Тест дивергентного (творчого мислення)

(Тест Вільямса)

о Тест для оцінки потреби досягнення успіхів

о Методика А.А.Лосєвої

 о Методика «Палітра інтересів»

Протягом року

Січень

Лютий

Березень

Лютий

Березень

Учні 5-11 класів

4

Спостараження за учнями

Протягом року

1 – 4 класи

5.

Психолого -педагогічний консиліум для педагогів школи « Творчий учень. Який він?»

Грудень

Педагоги школи

6.

Проведення групових та індивідуальних консультацій для батьків стосовно виховання обдарованих дітей

Протягом року

Батьки здібних дітей

7.

Індивідуальні консультації для педагогів з питань планування роботи із обдарованими  дітьми та у  вирішенні виникаючих проблем

Протягом року

Педагоги школи

8.

Індивідуальне консультування здібних дітей у вирішенні виникаючих у них проблем та виробленню у них навичок саморозвитку, самовдосконаленню.

Протягом року

Здібні діти

9.

Проведення заочних анкетувань батьків обдарованих  дітей

«Чи розвиваєте ви здібності своєї дитини ?»

Лютий

Батьки здібних дітей

10

Психопрофілактика з метою недопущення інтелектуального, інформаційного та фізіологічного перевантаження здібних дітей.

Протягом року

Адміністрація школи

11.

Лекторій для батьків «Особливості виховання в сім'ї обдарованої  дитини»

Березень

Батьки учнів

12.

«Круглий стіл» для педагогів «Психологічні особливості навчання здібних дітей»

Лютий

Педагоги школи

13.

Психологічна допомога обдарованим  дітям при підготовці до предметних олімпіад, конкурсів.

Протягом року

Здібні діти